Minu tulemused enesehinnangu testis.
Ma olen hea asjade arendamises ja mul on hea motivatsioon. Mu tootmis võime ei eriti hea kuid mu müümine on selle eest parem. Mul on majandusliku taipu kuii mu koostöö võime ple eriti hea.' Mu administreerimine pole ka sugugi hea.
Psühhotüübi testi tulemused.
INFP ehk INTROVERT-INTUITIIVNE-TUNDEINIMENE-KOHANEJA.
Ma olen esmapilgul kerge, südamlik ja meeldiv.Minu üldine iseloomutus tüüp on entusiastlik ja taiplik uuendaja, kelles peitub palju inimlikku soojust. Minu arust pole midagi paremat kui armastus see toob endaga kaasa rahu ja headuse. Mind ei huvita väga finantsid kuid nendega kokku puutudes on ta võimeline ilmutama mõtteteravust ja läbinägemisvõimet. Ma väldin konflikte kuigi ma võin olla kangekaelne, järjekindel, leppimatu ja üldse järeleandmatu.Minu lubadused on siirad ja enamasti igavesed. Lapsed on mu ideaalide loomulik jätk, ja nende kasvatamine see ala, kus need ideaalid kasvavad.Minu põhiväärtus on ime ja unistus.
Minu populaarsemad elukutsed on kuntstiala, õpetamine/nõustamine ja religioon. Minu tüübi tugevamad küljed on tugev intuitsioon, sügav vaimne maailm ja minu nõgemad küljed on puudub oskus tegeleda ebahuvitavate asjadega,puudub oskus detailselt planeerida.
Monday, March 29, 2010
Tuesday, March 16, 2010
Ülesanne 17
2) Millest võiks kirjanik III peatükis kirjutada?
3) Täida loetud peatükkide põhjal järgmised ülesanded:
1. Kirjelda tegevuspaika, kus sündmused aset leidsid.
2. Too välja peamised tegelased ning kirjuta igaühe juurde teda iseloomustav(ad) märksõna(d).
3. Millise kavala trikiga tüdrukud poisse ninapidi vedasid?
4)Loe läbi III peatükk ning kirjuta kas ja mis läks täppi sinu III peatüki ennustuses.
2)Kirjanik võib kirjutab III peatükkis sellest kuidas nad edasi seda vargust uurivad ja nad leiavad selle mehe kes olevat jalgratta varastanud. Ja viivad ta vangi kuid pärast tuleb välja et ta pole süüdi.
3)
1.Tegevus toimus Tartus,Supilinnas Emajõe ääres ja raekojas.
2.Mari-uudishimuline
Relika-arukas.
Sadu-julge
4)Minul ei läinud midagi täppi eelneva arvamusega.
3) Täida loetud peatükkide põhjal järgmised ülesanded:
1. Kirjelda tegevuspaika, kus sündmused aset leidsid.
2. Too välja peamised tegelased ning kirjuta igaühe juurde teda iseloomustav(ad) märksõna(d).
3. Millise kavala trikiga tüdrukud poisse ninapidi vedasid?
4)Loe läbi III peatükk ning kirjuta kas ja mis läks täppi sinu III peatüki ennustuses.
2)Kirjanik võib kirjutab III peatükkis sellest kuidas nad edasi seda vargust uurivad ja nad leiavad selle mehe kes olevat jalgratta varastanud. Ja viivad ta vangi kuid pärast tuleb välja et ta pole süüdi.
3)
1.Tegevus toimus Tartus,Supilinnas Emajõe ääres ja raekojas.
2.Mari-uudishimuline
Relika-arukas.
Sadu-julge
4)Minul ei läinud midagi täppi eelneva arvamusega.
Monday, March 8, 2010
Ülesanne 16 „Ramps ja oranž jalgratas“
1. Kirjuta oma ajaveebi umbes viie lausega, mis oleks sellise pealkirjaga loo sisu: millal ja kus tegevus toimuks?, kes on tegelased?, millised on põhisündmused? jne.
2. Loe läbi kriminaaljutu "Ramps ja oranž jalgratas" 1. peatükk - http://miksike.ee/docs/lisakogud/1_ramps/ramps1.htm
a) Kirjuta oma ajaveebi, mis langes Sinu ennustuses jutuga kokku ja mis erines.
b) Esita peatüki kohta 10 küsimust ja kirjuta need ajaveebi.
1)"Ramps ja oranž jagratas"Selle juttus tegevus toimub mingis väikese linnas. Tegelased on keegi poiss Ramps ja ta sõbrad.Tegevus oleks et nad leiavad oranži jalgratta. Selle jalgrattaga nad saavad tuleviku ja mineviku minna. Neil juhtub palju huviavaid seiklusi.
2)a)Minu ennustustest läks kõik valesti. Seal eiolud midagi tulevikust ja minevikust , vaid hoopis jalgratta vargusest.
b)
1.Kellel varastati ratas ära?-Ratas varastati ära professor Angelol
2.Millal astus Mari oma maja uksest välja?-Mari astus oma uksest välja ilusal suvehommikul.
3.Mis oli täi Iral seljas?-Tädi Iral oli seljas sirelilla kleit.
4.Kes ei osanud eesti keelt?-Professor Angelo ei osanud eesti keelt.
5.Mis värvi oli jalgrattas?-Jalgarattas oli erkoranž.
6.Kes olid uhked et nad said politsei numbri?-Poisid olid uhked et nad said politsei numbri.
7.Mis oli kontstaabli nimi?- Kontstaabli nimi oli kontstaabel Kuul.
8.Mille pärast tuli professor Eestisse?-Professor tuli Eestisse kuna toimus Viljandi folk.
9.Kas ratas oli lukus?-Jah ratsa oli lukus.
10.Mis marki oli ratas (mis marki arvati olevart)?-Ratas oli Pegeoti markiga.
2. Loe läbi kriminaaljutu "Ramps ja oranž jalgratas" 1. peatükk - http://miksike.ee/docs/lisakogud/1_ramps/ramps1.htm
a) Kirjuta oma ajaveebi, mis langes Sinu ennustuses jutuga kokku ja mis erines.
b) Esita peatüki kohta 10 küsimust ja kirjuta need ajaveebi.
1)"Ramps ja oranž jagratas"Selle juttus tegevus toimub mingis väikese linnas. Tegelased on keegi poiss Ramps ja ta sõbrad.Tegevus oleks et nad leiavad oranži jalgratta. Selle jalgrattaga nad saavad tuleviku ja mineviku minna. Neil juhtub palju huviavaid seiklusi.
2)a)Minu ennustustest läks kõik valesti. Seal eiolud midagi tulevikust ja minevikust , vaid hoopis jalgratta vargusest.
b)
1.Kellel varastati ratas ära?-Ratas varastati ära professor Angelol
2.Millal astus Mari oma maja uksest välja?-Mari astus oma uksest välja ilusal suvehommikul.
3.Mis oli täi Iral seljas?-Tädi Iral oli seljas sirelilla kleit.
4.Kes ei osanud eesti keelt?-Professor Angelo ei osanud eesti keelt.
5.Mis värvi oli jalgrattas?-Jalgarattas oli erkoranž.
6.Kes olid uhked et nad said politsei numbri?-Poisid olid uhked et nad said politsei numbri.
7.Mis oli kontstaabli nimi?- Kontstaabli nimi oli kontstaabel Kuul.
8.Mille pärast tuli professor Eestisse?-Professor tuli Eestisse kuna toimus Viljandi folk.
9.Kas ratas oli lukus?-Jah ratsa oli lukus.
10.Mis marki oli ratas (mis marki arvati olevart)?-Ratas oli Pegeoti markiga.
Monday, March 1, 2010
Ülesanne 15
Mine Interneti-aadressile http://www.eki.ee/dict/ ja otsi sünonüümisõnastikust järgmiste sõnade sünonüümid:
vaene –kerjuslik, puruvaene ,kerjuskehv
roheline –lehtroheline, meriroheline, mereroheline
laps – inimeselaps, inimlaps, võsu
jooksma –punuma, lippama, sibama,
julge –kartmatu, kartuseta, kohkumatu
õpilane – kooliõpilane, koolilaps, koolinoor
sööma –roogasid maitsma, suhu hamba alla panema (pistma), einetama
ohtlik –hädaohtlik, ohurikas, riskantne,
meeldima –meeltmöödae olema,südame järgi olema,südant mööda olema
väljamõeldis – fantaseering, mõttekujutelm, vaimusünniti
NB! Kui sellest sõnaraamatust ei leia sobivat vastet, mine leheküljele http://www.keeleveeb.ee/ , ava sünonüümisõnastik ja esita seal päring uuesti.
Antonüümisõnastikust otsi järgmiste sõnade antonüümid:
sile –kortsuline, käkrus, kärssus
helde –kitsi käega, ihne, ihnus
lähedane –kaugelasuv, võõras ülek, võõrastav ülek
virk –laisa loomuga, laisaloomuline, ei viitsi kõrtki liigutada
lõbus –rõõmutu, kurb
kitsas –kitsuke, ahas, ahtake
hapu –magus, mesine
raske –lihtne, hõlpus, on tühiasi
tuhm –hele, terav, pimestav
puhas –ebapuhas, puhtusetu, kasimata
Leitud sünonüüme ja antonüüme kasutades koosta 20-lauseline põnev jutt. Pealkirjasta see ning publitseeri oma ajaveebis. Tõmba kasutatud sünonüümidele ja antonüümidele joon alla.
Oli lehtroheline esmaspäev ja õpilane Markus hakka kooli minema. Ta oli alati virk ja valmis kooli minema, aga ta vend koolilaps Ats ei viitsinud kõrtki liigutada eriti esmaspäeviti.Markus alati puhastas end ja tegi end korda kooli jaoks, aga Ats läks kooli välja nähes nagu kasimata ja krässus laps.Koolis kõik kartsid Atsi, sest kõik arvasid et tema ja ta gäng on ilgelt lahe. Kuidi tegelikult ei olnud sisimas Ats nii kõva vend, põhjus oli selles, et nende pere oli puruvaene nad elasid põhimõtteliselt õues. Ja Markus ei tahtnud, et keegi teda selle pärast solvaks või muud sellist teeks.Markus ja Ats kaklesid pidevalt ja nad sõimasid üksteist ja solvasid teineteist. Nad mõlemd vihkasid oma venda. Kui markus ja Ats läksid oma klassiga ühte vaimusünniti muuseumi, kus neile näidati ühte peeglit mis pidi vahetama inimeste hinged nädalaks. Markus ja ta semud naersid selle üle ja näpisid seda samal hetkel hakkas see väljamõedis tööle. Järgmisel öösel vahetusid Markuse ja Atsi hinged ära. Hommikul said mõlemad shoki, kui nad ärkasid vales toas. Ats, kes nüüd oli markuse kehas, oli ebapuhas ja kortsus riietega. Markus, kes ärkas Atsi kehas oli nüüd puhas ja ja puhaste riietega. Kuna hommikul olid nende vanemad juba tööle läind, siis Markus hakkas kohe Atsi sõimama ja teda ähvadama et see sellse asjaga hakkama sai.Aga Ats oli hoopis Markuse peale vihane, et see mängis selle peegliga muusumis. Nad proovisid väljamõelda kuidas end kiiremini tagasi muuta, sest kubki ei tahtnud nädalat teises kehas olla. Nad lippasid sinna muuseumi. Töötaja ei osanud neid aidata ja soovitas proovida elada see nädal ära. Aga Markus ja Ats olid nagu magus ja hapu. Kuigi nad said selle nädalaga headeks sõpradeks ja headeks vendateks.Nad olid nüüd palju lähedasemad kui varem.
vaene –kerjuslik, puruvaene ,kerjuskehv
roheline –lehtroheline, meriroheline, mereroheline
laps – inimeselaps, inimlaps, võsu
jooksma –punuma, lippama, sibama,
julge –kartmatu, kartuseta, kohkumatu
õpilane – kooliõpilane, koolilaps, koolinoor
sööma –roogasid maitsma, suhu hamba alla panema (pistma), einetama
ohtlik –hädaohtlik, ohurikas, riskantne,
meeldima –meeltmöödae olema,südame järgi olema,südant mööda olema
väljamõeldis – fantaseering, mõttekujutelm, vaimusünniti
NB! Kui sellest sõnaraamatust ei leia sobivat vastet, mine leheküljele http://www.keeleveeb.ee/ , ava sünonüümisõnastik ja esita seal päring uuesti.
Antonüümisõnastikust otsi järgmiste sõnade antonüümid:
sile –kortsuline, käkrus, kärssus
helde –kitsi käega, ihne, ihnus
lähedane –kaugelasuv, võõras ülek, võõrastav ülek
virk –laisa loomuga, laisaloomuline, ei viitsi kõrtki liigutada
lõbus –rõõmutu, kurb
kitsas –kitsuke, ahas, ahtake
hapu –magus, mesine
raske –lihtne, hõlpus, on tühiasi
tuhm –hele, terav, pimestav
puhas –ebapuhas, puhtusetu, kasimata
Leitud sünonüüme ja antonüüme kasutades koosta 20-lauseline põnev jutt. Pealkirjasta see ning publitseeri oma ajaveebis. Tõmba kasutatud sünonüümidele ja antonüümidele joon alla.
Oli lehtroheline esmaspäev ja õpilane Markus hakka kooli minema. Ta oli alati virk ja valmis kooli minema, aga ta vend koolilaps Ats ei viitsinud kõrtki liigutada eriti esmaspäeviti.Markus alati puhastas end ja tegi end korda kooli jaoks, aga Ats läks kooli välja nähes nagu kasimata ja krässus laps.Koolis kõik kartsid Atsi, sest kõik arvasid et tema ja ta gäng on ilgelt lahe. Kuidi tegelikult ei olnud sisimas Ats nii kõva vend, põhjus oli selles, et nende pere oli puruvaene nad elasid põhimõtteliselt õues. Ja Markus ei tahtnud, et keegi teda selle pärast solvaks või muud sellist teeks.Markus ja Ats kaklesid pidevalt ja nad sõimasid üksteist ja solvasid teineteist. Nad mõlemd vihkasid oma venda. Kui markus ja Ats läksid oma klassiga ühte vaimusünniti muuseumi, kus neile näidati ühte peeglit mis pidi vahetama inimeste hinged nädalaks. Markus ja ta semud naersid selle üle ja näpisid seda samal hetkel hakkas see väljamõedis tööle. Järgmisel öösel vahetusid Markuse ja Atsi hinged ära. Hommikul said mõlemad shoki, kui nad ärkasid vales toas. Ats, kes nüüd oli markuse kehas, oli ebapuhas ja kortsus riietega. Markus, kes ärkas Atsi kehas oli nüüd puhas ja ja puhaste riietega. Kuna hommikul olid nende vanemad juba tööle läind, siis Markus hakkas kohe Atsi sõimama ja teda ähvadama et see sellse asjaga hakkama sai.Aga Ats oli hoopis Markuse peale vihane, et see mängis selle peegliga muusumis. Nad proovisid väljamõelda kuidas end kiiremini tagasi muuta, sest kubki ei tahtnud nädalat teises kehas olla. Nad lippasid sinna muuseumi. Töötaja ei osanud neid aidata ja soovitas proovida elada see nädal ära. Aga Markus ja Ats olid nagu magus ja hapu. Kuigi nad said selle nädalaga headeks sõpradeks ja headeks vendateks.Nad olid nüüd palju lähedasemad kui varem.
Subscribe to:
Comments (Atom)
